Témoignages clients
Comment l’Universidad San Buenaventura a augmenté l’engagement des étudiants de 200 %
Grâce à des modules et ressources interactifs, l’Universidad San Buenaventura applique des méthodes d’apprentissage actif dans l’enseignement supérieur sans perdre en rigueur académique.
(+)200%
engagement des étudiants
(-)20%
taux d’abandon des cours
(+)5 000
étudiants de premier cycle et de cycle supérieur
À propos de l’université
Une université qui a transformé son enseignement virtuel en une expérience plus active
L’Universidad San Buenaventura est un établissement universitaire situé à Cali, en Colombie. La formation qu’elle propose à ses étudiants est étroitement liée à la transformation sociale.
Le défi
Le défi : reconnecter les étudiants
L’apprentissage numérique faisait déjà partie du quotidien de l’Universidad San Buenaventura, mais il manquait encore quelque chose. Les étudiants montraient très peu d’intérêt pour les cours : ils se connectaient à la plateforme, téléchargeaient les fichiers ou regardaient les vidéos en vitesse x2 pour passer directement à l’évaluation. Les sessions par cours duraient environ 10 minutes. L’objectif était clair : il fallait redonner un rôle central aux étudiants pour favoriser une attitude plus active, sans perdre en rigueur académique.
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"Beaucoup d'étudiants se connectaient à la plateforme avec l'idée de simplement accomplir une formalité."
La solution : des expériences interactives intégrées à Moodle et pensées pour l’apprentissage actif
L’Universidad San Buenaventura a commencé à utiliser Genially dans son écosystème d’enseignement virtuel et l’utilise aujourd’hui au quotidien pour presque tout : modules asynchrones, infographies interactives navigables, présentations institutionnelles et cours destinés à des clients externes. L’intégration à Moodle via LTI a facilité l’intégration des contenus dans l’environnement d’apprentissage habituel, tandis que SCORM, les activités en direct, l’historique des modifications et la liberté de définir l’apparence de chaque élément ont aidé à répondre aux exigences de qualité que l’université réévaluait année après année.
La mise en place a aussi représenté un défi interne : certains enseignants de disciplines traditionnelles craignaient que l’interactivité réduise la rigueur académique. L’équipe a levé cette résistance en transformant des bibliographies denses en infographies interactives avec des icônes, des infobulles et des fenêtres navigables. Le contenu conservait ainsi sa profondeur et sa rigueur académique, tout en devenant plus facile à parcourir et à comprendre : la charge cognitive est réduite. Les étudiants arrivaient également mieux préparés et pouvaient situer l’information avec précision, au point de faire référence à des parties concrètes de la ressource, comme « diapo 3, bouton 1 ».
"Genially est un catalyseur de rétention et d'apprentissage actif"
Résultats
Résultats : des sessions plus longues, moins d’abandon des cours, plus d’innovation dans les équipes et une expérience qui implique les étudiants
L’intégration de l’interactivité dans les contenus éducatifs et informatifs a permis à l’Universidad San Buenaventura d’observer un plus grand intérêt et une participation accrue de ses étudiants. Avec Genially, l’Universidad San Buenaventura est passée de sessions de moins de 10 minutes à des sessions de 25 à 30 minutes par étudiant. Elle a également réduit le taux d’abandon des cours de 15 % à 20 %. L’université a aussi constaté une participation plus active et un plus grand « esprit d’exploration » chez les étudiants, qui ont cessé d’aborder les contenus comme une formalité pour commencer à les parcourir avec davantage d’intention.
Un changement s’est également produit au sein de l’équipe enseignante : des enseignants de disciplines traditionnelles ont rejoint le projet en constatant que le format interactif pouvait synthétiser des contenus denses sans perdre en rigueur académique. Dans les cours destinés à des tiers, l’effet a même été bidirectionnel. Lors d’un atelier avec des entrepreneurs de la Valle del Cauca, les participants eux-mêmes ont demandé à apprendre à créer leurs pitchs dans Genially. Pour l’université, la valeur résidait dans la capacité des contenus à stimuler la rétention, la compréhension et l’apprentissage actif.
"Le taux d'abandon des cours a diminué de 20 %"