Casos de éxito
Intel® Skills for Innovation: experiencias de aprendizaje para un futuro tecnológico
¿Cómo pueden los docentes preparar a los estudiantes para un futuro marcado por la tecnología? Esa es la misión de la iniciativa Intel® Skills for Innovation (SFI). Con Genially, el equipo convierte temas complejos de STEM, idiomas y humanidades en recursos interactivos y listos para usar por docentes de todo el mundo.
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horas de recursos alineados con el currículo
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horas de talleres de eLearning
Global
alcance internacional
Sobre Intel® Skills for Innovation
Una iniciativa gratuita que prepara a los estudiantes para el futuro
Intel® Skills for Innovation (SFI) es una iniciativa global y gratuita que ofrece a los docentes formación profesional y recursos listos para usar, con el fin de preparar a los estudiantes para un entorno laboral marcado por la tecnología.
El programa abarca STEM, Idiomas y Humanidades, y se mantiene alineado con tendencias como la IA, el metaverso y el aprendizaje híbrido, ayudando al profesorado a llevar temas tecnológicos reales al aula.

El reto
Hacer que temas tecnológicos complejos resulten atractivos
Preparar a los estudiantes para temas tecnológicos reales, desde detectar noticias falsas hasta entender el machine learning o la toma de decisiones asistida por IA, exigía ir más allá de los formatos de aprendizaje estáticos y tradicionales.
El equipo de Intel® SFI necesitaba contenidos capaces de mantener la atención del alumnado ante conceptos complejos y abstractos, sin exigir al profesorado conocimientos de diseño o programación.
La solución
Recursos multimedia que el propio profesorado puede crear
Con Genially, el equipo docente crea recursos multimedia que combinan vídeo, música, texto e imágenes interactivas: desde un simulador de machine learning que enseña a los niños a construir su propio modelo de reconocimiento de emociones, hasta diagramas anotados que guian a estudiantes de secundaria por un juego de toma de decisiones con IA.
La interfaz intuitiva de Genially y su biblioteca de plantillas permiten al profesorado crear y adaptar estos contenidos por sí mismo, sin necesitar conocimientos de diseño.
Resultados
Mayor implicación
El contenido interactivo y visual mejora el engagement y la comprensión frente a los formatos tradicionales.
Creación por el profesorado
Las plantillas y la interfaz intuitiva permiten crear recursos sin necesidad de ser diseñador.
Alcance transversal
Las mismas herramientas se adaptan a cualquier materia y edad.

