Warum erinnern wir uns an ein genially und nicht an ein PDF?
Was löst diesen Klick im Gehirn aus? Wir haben es überprüft: Das Problem ist nicht deine Botschaft, sondern wie du sie erzählst.
Was mag unser Gehirn?
Jahre der Evolution, und unsere Vorlieben sind dieselben geblieben. Unsere Vorfahren mussten sich merken, wo es Nahrung, Wasser oder Gefahren gab. Wer ein besseres Gedächtnis hatte, überlebte länger und gab diesen Vorteil an die Nachkommen weiter. Mit der Zeit hat sich das Gehirn darauf spezialisiert, besonders wertvolle Informationen zu behalten.
Kontext
Fakten bleiben bis zu 22-mal besser im Gedächtnis, wenn sie in eine Geschichte eingebettet sind statt als reiner Text oder Liste.
Das Gehirn nutzt Erzählungen als „Abrufhinweis“: Umgebung, Figuren und Situation verankern sich in der Erinnerung und helfen, sie später wieder abzurufen.
Quelle: Jerome Bruner
Aktion
Wenn Inhalte aktive Beteiligung verlangen, bleiben bis zu 42 % mehr Informationen hängen.
Entscheiden, erkunden oder eine Herausforderung lösen macht die Person zur Hauptfigur ihres Lernens statt zum Publikum, und das stärkt die Gedächtnisbildung.
Quelle: Reyes Farias und Vera Ortega, 2025
Emotionen
Mit gamifizierten, interaktiven Materialien verbessern 80 % der Lernenden ihre Leistung, bei einer um 25 % höheren Durchschnittsnote.
Emotionen (Überraschung, Herausforderung, Neugier) aktivieren die Amygdala, die dem Hippocampus hilft, Erinnerungen stärker zu festigen. Deshalb erinnern wir uns an das, was uns berührt hat.
Quelle: Buñay Paguay und Quizhpi Arce, 2025
Wertvolle Inhalte
Eine gut gestaltete Informationsarchitektur verbessert die Fähigkeit, komplexe Konzepte zu unterscheiden und zu ordnen, um 12 bis 13 %.
Ohne Klarheit und Struktur ist Interaktivität „schön, aber leer“. Das Gehirn braucht solide mentale Schemata, nicht nur Reize.
Quelle: Liwayanti, Fiteriani und Yusandika, 2025
Sieh es dir in Aktion an
Ein echtes genially, erstellt mit der Methode. Klicke, um es direkt hier zu erkunden.
Stimmen aus der Bildung
Die Zusammenfassungen und Notizen sind nun anders. Genially hilft den Schülern eine gute mentale Struktur zu fördern und auf visuelle Weise Informationen zu erhalten.
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Esther GarridoPhysik- und Mathematiklehrerin und Leiterin der Sekundarstufe und des Gymnasiums, San José Jesuit CollegeWir wollen, dass unsere Lernenden fasziniert vom Lernen sind und sich nicht nur nach einer Stunde, sondern auch nach Monaten oder Jahren noch daran erinnern.
Aubrey OwenLeiter des Curriculum Design Teams von Epic
Basierend auf Neurowissenschaften, erprobt in Millionen von geniallys
Nach über 10 Jahren und Millionen von Kreationen belegen Studien aus unserer Community die Wirksamkeit von Genially beim Lernen
+13 %
höhere Durchschnittsnoten in Chemieingenieurwesen mit Genially, nach vier Jahren ohne Verbesserung
95 % der Studierenden bewerteten das Tool sehr positiv.
Quelle: Journal of Chemical Education
88,9 %
der Schüler*innen erreichten die volle Beherrschung des Stoffs, ausgehend von 0 %
Im Chemieunterricht der Oberstufe, im Vergleich von Vor- und Nachtest nach der Einführung interaktiver Materialien.
Quelle: Ochoa-Vicuña und Moscoso-Bernal, 2024
80 %
der Lernenden verbesserten ihr Leseverständnis, mit durchschnittlich +25 % in den Tests
Die Lernenden entwickelten Fähigkeiten zum Schlussfolgern und wechselten von Apathie zu neugieriger Beteiligung.
Quelle: Buñay Paguay und Quizhpi Arce, 2025
2,4x
mehr aktive Beteiligung als im klassischen Frontalunterricht
Mehr Fragen, geringere kognitive Belastung und ein besserer Wissenstransfer auf neue Situationen.
Quelle: Learning Gate, 2025