Soluções de aprendizagem com Microlearning
Aline Ferreira Benet
Consultora e-learning
Resumo do episódio
Neste episódio do Genially Talks, Aline Ferreira Benet, consultora de e-learning e designer instrucional, explica o microlearning como uma abordagem de aprendizagem, e não um método, que divide temas extensos em pequenas unidades de conteúdo acessíveis a qualquer hora e em qualquer dispositivo.
Aline mostra projetos reais: um curso entregue por um chatbot de WhatsApp com peças criadas no Genially e o programa Visita Perfeita, pensado para consultores de venda de uma empresa de varejo que trabalham na rua. Nele, cada passo da visita ao cliente ganhou simulações, quizzes de conduta adequada ou inadequada, infográficos e flashcards, incorporados num aplicativo.
Quem assistir leva ideias de formatos de microlearning (vídeos curtos, infográficos, simulações, quizzes, microtextos e podcasts) e dicas práticas para levar esses conteúdos a um LMS por iframe e atualizá-los sem precisar trocar os links.
Frases de destaque
“O microlearning não é uma metodologia nem um método: é uma abordagem de aprendizagem que fornece conhecimento em pequenas unidades de conteúdo.”
“Nem sempre vocês precisam usar o que está ali naquele formato: vocês podem adaptar para outras coisas.”
“O conteúdo oferecido em pequenas partes tem mais chances de ser lembrado e incorporado do que um conteúdo gigante, com muita informação.”
Transcrição completa
Juliana: Boa tarde e bem-vindos ao Genially Talks, o nosso evento inteiramente dedicado ao treinamento corporativo. Eu sou Juliana Scalco, Community Manager para o mercado brasileiro e o mercado português, e vou estar aqui com vocês e com a nossa convidada até o final do nosso webinar. Qualquer dúvida ou contribuição, fiquem à vontade para usar o nosso bate-papo aqui no LinkedIn: a gente vai estar vendo todas as mensagens e perguntas. Hoje a gente tem o prazer de ter aqui com a gente Aline Ferreira Benet, que é designer instrucional, consultora e mentora em ensino digital. Ela vai compartilhar a sua experiência com a gente e vai falar sobre soluções de aprendizagem com microlearning. Oi, Aline, tudo bom?
Aline: Olá, Juliana, tudo bem? Um prazer estar aqui com vocês falando sobre o Genially, a minha ferramenta de produção de conteúdo preferida. Não é segredo para ninguém, todo mundo sabe. Não é porque eu estou aqui: quem me conhece e trabalha comigo já sabe. Eu sempre fico falando que é uma ferramenta que ajuda muito, tanto quem é designer instrucional, no nosso dia a dia de produção, quanto quem está trabalhando com treinamento e desenvolvimento dentro das empresas, a ter uma solução como essa como aliada para a produção de conteúdo e para alavancar a formação profissional, que cada dia mais avança nesse formato digital. É uma realidade, então a gente precisa ter um arsenal de formatos e ferramentas que apoiem a gente com facilidade no nosso trabalho.
Juliana: Que bom que o Genially vem com essa ferramenta para essa solução e que ajuda também no seu dia a dia, sempre facilitando no trabalho esse processo de criação de conteúdo. Se você quiser, já pode compartilhar a tela.
Aline: Tá bem, vamos lá então. Gente, hoje nós vamos falar sobre soluções de aprendizagem em microlearning, para que possam apoiar na formação de vocês. Basicamente, este é o nosso roteiro de hoje: a gente vai falar o que é o microlearning, para que serve e para que você pode utilizá-lo dentro da sua empresa. Depois, formatos de conteúdo de microlearning: aqui eu vou mostrar algumas soluções que foram feitas em alguns projetos. Também os benefícios do microlearning e um pouco sobre o Genially, de como a gente pode usar o Genially para produzir esses conteúdos e essas soluções de microlearning. E, no final, quem estiver ao vivo e quiser participar com novas ideias, elas sempre serão bem-vindas aqui para a nossa troca.
Então, começando: o que seria o microlearning? O microlearning é uma abordagem de aprendizado. Ele não é uma metodologia, ele não é um método: a gente considera ele uma abordagem de aprendizagem que fornece informações e conhecimentos em pequenas unidades de conteúdo. Isso significa trazer uma aprendizagem em formatos curtos e que são também facilmente consumíveis. E o que seria facilmente consumível? Esse conteúdo precisa ser pensado para que a pessoa que vai consumi-lo, que é o aluno ou o colaborador dentro da empresa, possa ter um acesso fácil, na sua mão, seja através de um celular, de um tablet ou de um computador.
Então, que a gente consiga produzir um conteúdo que seja flexível e que possa ser usado em diferentes tipos de contextos, que ele possa ter aquele conteúdo sempre à mão, para conseguir ter fácil acesso a essa instrução, a essa informação. Essa é uma das funções e um dos benefícios do microlearning. E o que proporciona o microlearning? Por que usar o microlearning e não outro tipo de método ou de formato de aprendizagem? Na minha opinião, o microlearning traz uma formação autônoma, independente do seu tempo e do local.
Esse independente do seu tempo e do local é justamente a questão da flexibilidade que deve trazer o microlearning: você poder acessar a qualquer hora, a qualquer momento. É muito pertinente, por exemplo, para formações em que os colaboradores não estão 100% dentro do escritório, colaboradores que às vezes estão na rua, que têm que mesclar. Ele pode encontrar aquele conteúdo facilmente e acessá-lo em qualquer lugar em que esteja, se estiver in loco, em campo, ou dentro do escritório. Então, possibilitar essa facilidade de ele poder acessar a qualquer hora e em qualquer lugar é um fator que a gente precisa ter em conta.
Outro benefício do microlearning é possibilitar a aplicação imediata do conteúdo. Quando a gente pensa em um conteúdo fragmentado em pequenas doses, a gente está pensando em pegar um tema que é extenso, que é complexo, e que de repente aquela pessoa não teria tempo de consumir em duas horas, quatro horas de conteúdo. A gente pega aquele tema complexo e longo e vai fragmentando ele em pequenas doses de conteúdo, em pequenas porções, em pequenos temas, criando interatividades e soluções de aprendizagem adequadas àquela situação específica.
Assim ele pode acessar aquele tema específico de que precisa, aquela situação que está vivenciando, a necessidade que tem no seu contexto de trabalho. Mais para frente eu vou explicar um pouquinho sobre isso e vocês vão entender.
Então, o conteúdo precisa ser adequado à prática profissional e trazer bastante essa flexibilidade de acesso. E, falando sobre a escolha do conteúdo, ele pode escolher o conteúdo que mais precisa aprender. Quando a gente monta um cenário de informação, a gente disponibiliza vários tipos de formatos de conteúdo em pequenas porções, e ele vai tomando decisões acerca do que prefere aprender agora ou depois, de acordo com a sua necessidade e o seu contexto de trabalho. Tá OK? Posso seguir? Como é que está aí?
Juliana: Sim, sim, está ótimo.
Aline: Obrigada. É que eu só vejo a minha tela aqui.
Juliana: Não, mas está ótimo, está todo mundo conseguindo ver a tua tela. A gente já tem vários boa-tardes aqui no chat.
Aline: Tá bom. Quem quiser perguntar, fique à vontade. Por enquanto a gente está falando sobre o assunto de uma forma mais teórica, a respeito do microlearning, que é bem provável que muita gente já saiba. Então, o microlearning pode ter diferentes formatos de ensino e pode ser realizado por meio de diferentes estratégias de aprendizagem. Aqui eu tinha separado com vocês uma experiência de aprendizagem com WhatsApp e Genially, só que eu tive um pequeno problema técnico. Eu tentei instalar um aplicativo para projetar a tela do meu celular, para vocês verem como foi apresentada essa solução.
Mas basicamente o que a gente usou foi um recurso chamado ChatClass, que é uma ferramenta em que a gente utiliza um chatbot de WhatsApp para oferecer essa formação. A gente ia apresentando o conteúdo dentro desse chat e foi incorporando também algumas peças, algumas soluções que foram criadas dentro do Genially. O interessante é que, dentro dessa proposta de formação, o colaborador usava o WhatsApp, então ele podia ter fácil acesso na hora que quisesse e podia começar ou reiniciar do ponto em que estava a qualquer momento. Ele não precisava concluir aquela formação toda de uma só vez: podia consumir aquele conteúdo pouco a pouco, selecionando dentro do chat de WhatsApp qual seria a formação e o conteúdo que gostaria de consumir naquele momento. Era uma solução bem interessante.
É uma pena que eu não consegui preparar a tempo essa ferramenta para mostrar para vocês dentro do celular. Eu tentei também dentro do WhatsApp Web, porém no WhatsApp Web ele não mostra a formação completa. Então é um tipo de solução que eu ia trazer para vocês verem, mas que infelizmente, por questões técnicas, eu não vou conseguir mostrar. Mas, se alguém tiver interesse em saber mais sobre isso e quiser entrar em contato comigo depois, eu posso tentar apresentar, porque é um formato de microlearning bem interessante, que mistura a tecnologia do WhatsApp com as soluções criadas dentro do Genially, e a gente consegue uma flexibilidade de formação muito grande. Então fica a dica para vocês, se quiserem utilizar, e qualquer coisa me perguntem que eu passo mais informações.
Juliana: Aline, até isso eu posso falar, porque eu vi essa formação que você me mostrou no WhatsApp, e é um tema muito interessante. Muitas dúvidas que a gente recebe sobre a ferramenta são sobre se eu consigo consumir um genially num celular, e você traz uma solução inteira resolvida: tem todo um curso montado dentro do WhatsApp. A gente pode até fazer um webinar no futuro com você mostrando como montou esse curso. Acho que seria um tema bem interessante para te trazer numa próxima conversa.
Aline: Pois é. Eu vou até mostrar rapidamente aqui no WhatsApp Web, só para vocês entenderem como é. A pessoa entra e a gente dá um código para ela. É um número de WhatsApp de uma empresa que faz esse tipo de serviço de chat, e quem faz a instrução é o designer instrucional ou o profissional que trabalha dentro da empresa. No caso, eu fui contratada como consultora para fazer o design instrucional e produzir essa solução para o meu cliente.
Então a gente fornece o link para o aluno, ele entra, aceita os termos, coloca o código do curso e vai escolhendo: digite a opção desejada. Aqui ele vai escolhendo, dentro das opções de instrução, qual quer. Por exemplo, eu escolhi uma, e ele vai me falar qual seria o conteúdo. O conteúdo vai sendo apresentado no chat, aí eu digito OK para continuar e o chat me envia outra mensagem. E assim a gente vai percorrendo o percurso de aprendizagem. Aqui ele ainda está na fase de introdução, mas aqui, por exemplo, é um link externo; durante a formação eu coloco os links do Genially.
Por exemplo, aqui eu coloco para ele um conteúdo: saiba mais sobre os direitos dos usuários do SUS, de uma formação para a saúde. Eu clico no link e aparece, por exemplo, o link do Genially, da solução do Genially. E aí ele vai escolhendo a formação. Eu não consigo mostrar a formação toda porque, nesse modelo do WhatsApp Web, as conversas são limitadas, e é uma pena, porque esse curso estava cheio de soluções no Genially: eu fiz diversas peças no Genially. Deixa eu ver se eu consigo mostrar pelo menos uma. Não, não consegue.
Aqui, por exemplo, eu consegui colocar flashcards, links para eles fazerem interatividades, jogos de interatividade e também um vídeo. Olha, este aqui é um videozinho, uma interatividade criada com o Genially também, que é um flashcard. Deixa eu só tirar aqui para a gente não perder tanto tempo. Então o curso vai acontecendo; agora apareceu. Ele escolhe o que quer consumir de acordo com a necessidade dele, como eu falei. É uma solução com uma tecnologia que ele pode acessar a qualquer hora e em qualquer lugar, que é o WhatsApp, que a maioria das pessoas tem.
Independentemente de ele estar na rua, em casa ou no trabalho, ele tem fácil acesso àquela informação a qualquer hora. Aqui ele tem a possibilidade de escolher o que quer aprender, quando quer iniciar e quando quer parar. Então tem toda a flexibilidade, e o chat vai dando as respostas para ele conforme vai tendo a interatividade. Obviamente, o profissional que está formatando o treinamento, ou o designer instrucional, precisa criar não só as soluções, mas também um conteúdo que seja dialógico e conversacional. Aqui a gente cria os textos como se estivesse conversando com a pessoa: é uma solução apresentada de uma forma muito conversacional, e ele vai dando as respostas e interagindo. Nessa solução ele também pode enviar áudios.
A gente pode criar perguntas em que ele precisa... deixa eu ver se tem alguma que é para enviar áudio. Esta daqui: eu fiz uma pergunta para ele, o que ele acha sobre qualidade de vida. Ele pode me responder por áudio ou por mensagem, e depois a gente pode coletar todos esses áudios e essas respostas. Aqui também tem outra solução do Genially, mas não está aparecendo para mim. É basicamente isso: no final ele vai avaliar o curso e colocar as opiniões dele. Mas você pode trabalhar com diversas soluções e interações do Genially, porque o bom do Genially é isso: ele tem links, ele tem iframes, então eu posso tanto incorporá-los dentro de plataformas e apresentá-los em tela cheia quanto colocar links em qualquer lugar para a pessoa acessar as interatividades, sejam elas vídeos, flashcards, jogos ou quizzes.
É uma pena, porque durante essa formação teve vários tipos de interações que eu coloquei: infográficos, quizzes, joguinhos. Fui colocando diversos tipos de soluções que foram criadas dentro desse contexto. Então é mais ou menos isso. Voltando para a nossa apresentação, eu também vou falar um pouco sobre formatos de conteúdo de microlearning: quais são os tipos de formato de conteúdo que podem ser usados como microlearning.
A gente tem, por exemplo, os vídeos curtos: a gente pode criar pequenos vídeos instrutivos ou demonstrativos que abordam tópicos específicos de forma concisa. Eu vou trazer para ele temas dentro de um tema central: vou dividir aquela informação e montar, por exemplo, pequenos vídeos que vão apresentando aquele tema pouco a pouco, para que não seja uma informação massiva. O intuito do microlearning é que essa informação possa ser consumida pouco a pouco, por livre demanda, conforme ele vai tendo essas necessidades de aprendizagem.
Uma solução que a gente tem dentro do Genially que é muito interessante para esse formato de microlearning é esta daqui. Trouxe um exemplo para vocês verem. Este template eu nem mudei: coloquei o mesmo template que está lá dentro do Genially para vocês verem que é só ir mudando, para entenderem como é feito e como é simples. O Genially tem este template de vídeo, em que vocês conseguem incorporar diversos tipos de vídeo. A gente pega o tema que quer trabalhar e vai fragmentando, e em cada quadrado desses eu vou criando, por exemplo, um vídeo para falar sobre partes daquele tema.
Se eu clico, ele vai direto para o vídeo. E aí ele vai seguindo: agora eu quero ver este vídeo aqui, então ele acessa e vai tendo o conteúdo todo sempre em uma tela só. A gente apresenta um menu com diversas opções de temáticas que ele pode escolher para consumir. A gente pode colocar esse link no celular: naquela formação que eu fiz no WhatsApp, eu poderia ter pegado o link deste template que eu fiz no Genially e colocado ali no WhatsApp. Eu poderia ter colocado esse link também dentro do meu LMS através do iframe: a gente pega o iframe, coloca dentro do nosso LMS, e ele vai aparecer em tela cheia para a pessoa numa página web, que ela pode acessar de qualquer dispositivo que tiver em mãos. Essa é uma opção de microlearning com template do Genially.
Aqui a gente tem os famosos infográficos, que são gráficos visuais que apresentam informações de forma resumida e fácil de entender. Eu trouxe um também, que é desse mesmo projeto: são as experiências exitosas. Neste infográfico a gente traz, por exemplo, experiências que foram usadas na prática, para ele ver como foi feito, por que foi feito, quem fez e quem participou. A gente trouxe esses gráficos para a pessoa ir vendo estudos de caso de diversos temas, para complementar o conteúdo.
Depois, as simulações interativas. Eu adoro essas simulações interativas, gente: são experiências de aprendizagem que permitem aos alunos praticar habilidades em um ambiente virtual. Por exemplo, aqui eu tenho esta do Genially também, que foi usada em um projeto. Seria um estudo de caso: eu trago uma situação da prática de trabalho do colaborador, e ele precisa resolvê-la. Depois eu pergunto o que ele precisa fazer para agir nessa situação e trago quais são as opções. A pessoa tem que me responder o que faria; eu respondi, e ele me diz qual seria a solução, quais seriam as melhores decisões que eu poderia ter tomado. Não sei se apareceu o som, para mim estava super alto aqui.
Juliana: Variou um pouco o que a gente estava escutando, mas deu para entender bem. A gente não conseguiu escutar o áudio do genially.
Aline: Ah, tá. O áudio do genially, da apresentação.
Juliana: Isso, o seu sim, o da apresentação não. Mas, se você quiser, a gente pode compartilhar esse teu material depois. A gente sempre gosta, porque o seu genially está baseado em vários templates nossos. Então acho bem legal: se você quiser, a gente pode compartilhar com todo mundo esses templates super interessantes que você está mostrando para a gente agora.
Aline: É, o pessoal vê que é como eu falo: principalmente para quem está trabalhando com microlearning, é perfeito, porque ele tem simplesmente todas as soluções de que você precisa para atender os diversos formatos de conteúdo de microlearning. Não precisa sair da ferramenta: você pode fazer tudo o que precisa ali dentro. Perguntas e respostas, que são os quizzes, os pequenos questionários interativos para testar o conhecimento dos alunos sobre informações importantes. Aqui eu tenho também outro exemplo: adequado ou inadequado. A gente queria trabalhar também a questão de comportamento dentro da empresa, então trouxe esta solução, que era um quiz, com uma situação do dia a dia deles.
Só para entender o contexto, que eu acabei esquecendo de falar: esse foi um treinamento, uma formação para consultores de venda de uma empresa de varejo. A principal característica do trabalho desses consultores é que eles estavam sempre na rua, atendendo os clientes fora, atendendo lojas. Então eles não tinham um local de trabalho no escritório, com computador e todas as ferramentas disponíveis. Eles precisavam ter conteúdos formativos que os apoiassem a realizar essas visitas aos clientes como consultores. O projeto se chamava Visita Perfeita, e a gente criou os passos dessa visita perfeita.
O tema central era a realização de uma visita ao cliente, porém essa visita era formada de diversos passos que o consultor precisava fazer para atender aquele cliente: o planejamento da visita, antes mesmo de chegar ao cliente; o que ele precisava fazer exatamente quando chegava ao cliente; e, depois que saía da loja, os passos que teria que fazer para processar o pedido daquele cliente. Então a gente pegou cada passo dessa visita e foi criando microssoluções de microlearning para facilitar o acesso dele, com diversos formatos e diversos tipos de soluções.
A solução da simulação que eu mostrei antes, por exemplo, mostrava para ele uma situação que acontece corriqueiramente nessas visitas e em que ele precisava agir: como iria solucionar aquela questão. A gente colocou não só aquela, mas diversas simulações daquele tipo, e todas eu fiz dentro do Genially, naquele formatinho que vocês viram. Eu adaptei, porque também tem muito isso da criatividade: nem sempre vocês precisam usar o que está ali naquele formato, vocês podem adaptar para outras coisas. Aquele formato do Genially era um guia de conversação de chat, e eu adaptei para aquela situação, fiz uma simulação usando esse formato. Então a gente precisa entender o que tem e criar a solução para atender a necessidade que tem naquele momento.
Como eu falei, é utilizar essa ferramenta como um apoio para o nosso trabalho, para a nossa produção de conteúdo. A outra solução que a gente criou foram esses quizzes, que estão mais relacionados à conduta. A gente coloca uma conduta específica e quer saber se ele acha que aquela conduta é adequada ou inadequada, e aqui ele vê como poderia fazer adequadamente. A resposta àquela situação que a gente colocou é que não é uma conduta adequada, é uma conduta inadequada, e o que ele poderia fazer diante daquilo. Então a gente dá a situação para ele pensar, vê a conduta dele, e depois ele tem a resposta do que, dentro da cultura da empresa, seria o mais adequado para ele realizar naquele momento.
Aqui também tenho outra situação, e vou colocar, por exemplo, que é adequada. Não me lembro. Aqui também é inadequada, e a gente fala qual seria a solução. E aqui aquela situação é uma conduta adequada. Então a gente finaliza esse quiz, que é mais uma das soluções que a gente vai criando. Essas soluções, dentro desse projeto, foram incorporadas em um aplicativo: eles tinham esse aplicativo e foi criada uma aba específica que se chamava Visita Perfeita, com os diversos passos da visita. A cada passo da visita ele clicava e tinha, dentro daquele botão, esses diversos tipos de conteúdos de microlearning relacionados àquele passo para visualizar e ir testando.
Vamos supor que esse funcionário tivesse que visitar um cliente importante e estivesse com dúvidas em relação ao procedimento que teria que aplicar com aquele cliente. Ele poderia ir no aplicativo, clicar, e facilmente teria a informação de qual seria a conduta adequada para aplicar na situação de que estava precisando. Isso é um exemplo de conteúdo facilmente consumível e também adequado: ele se encaixa nas diversas situações que a pessoa esteja passando na sua prática. É isso que a gente fala de consumível rápido. Também os microtextos, que são breves apresentações de informações-chave sobre um tópico específico.
Aqui a gente traz também os flashcards do Genially, que eu adoro, que são outro tipo de solução e de formato que eu uso muito. Aqui a gente está falando de Planeje-se, que é o primeiro passo da visita dele, e a gente fala qual seria uma conduta adequada no planejamento. E aí vai passando: o segundo passo seria Comprometa-se, e qual seria a nossa dica para ele em relação a isso. Escuta ativa: o que ele precisa fazer dentro desse passo de escuta ativa. Acho que acabou. A gente usa bastante esses flashcards; eu gosto bastante dessas soluções para ir apresentando informações em formato de cards.
Por último, eu trouxe para falar sobre podcasts. Na verdade, eu descobri na semana passada que o Genially criou um novo template de podcasts. Eu não fiz para esse projeto, mas resolvi trazer esse modelo do Genially para vocês, caso gostem também, porque o podcast também é um formato de informações apresentadas em pequenos áudios. Eu gostei bastante desse formato do Genially: é bem parecido com o de vídeo, porém, em vez de vídeos, ele traz áudios. Olha só que bacana que fica esse template, eu gostei muito.
Aqui são diversos áudios separados, e você vai escolhendo. Você pode incorporar áudio tranquilamente dentro do Genially; inclusive, eu já fiz cursos e entregas incorporando áudios com avatares, mas aí já é outro tipo de solução, que não cabe aqui porque não seria um formato de microlearning. É para vocês entenderem a variedade de opções que a gente tem aqui dentro, e todos esses seriam formatos com que a gente pode e deve trabalhar no microlearning. OK, Juliana? Alguma pergunta, alguma consideração?
Juliana: Nossa, está ótimo, Aline, muito obrigada. Realmente, até eu aprendi muito com esses formatos de microlearning. Não tinha visto esse último template que você mostrou da ferramenta e achei realmente incrível.
Aline: Não é de um projeto que eu fiz, mas foi um que eu falei: cara, eu tenho que trazer. Mas em breve eu já vou colocar para rodar, com certeza, porque tudo o que eu vejo de novo eu já implemento de forma imediata e já mostro para os meus clientes: olha, lançou isso daqui. Outra coisa que lançou recentemente no Genially e que os meus clientes amaram foi poder implementar as perguntas, porque antes você tinha os quizzes, mas agora a gente pode escolher também perguntas.
Juliana: Agora a gente liberou a pergunta aberta, onde você pode escrever.
Aline: Exato. Quando eu vi, eu estava montando um curso, olhei e falei: gente, pelo amor de Deus, agora pode botar pergunta discursiva. Imediatamente mandei para eles: olha, gente, agora a gente pode colocar a pergunta discursiva e formatar diversas outras perguntas. Abre a porta para novas possibilidades que antes não tinha e agora a gente tem.
Juliana: Maravilha.
Aline: E o que eu gosto também da ferramenta do Genially, gente, é que ela está sempre inovando, sempre trazendo coisas novas, sempre templates novos. Você está sempre tendo novidades dentro da ferramenta. Não é uma ferramenta de autoria que você tem que instalar no teu computador e fica ali e não muda nunca: está sempre se renovando. Isso é maravilhoso, porque o nosso trabalho é isso, é inovação, é criatividade, e o cliente exige muito, tanto de quem trabalha como consultor instrucional quanto de quem está liderando áreas de treinamento e educação corporativa, porque a empresa, que é o cliente interno, também te demanda criar essas soluções e ter essas novas ideias. Então ter essa facilidade ajuda muito, é uma mão na roda no nosso trabalho.
E, para fechar, falando sobre o microlearning: ele pode ser usado para treinamento, e quais são os benefícios do microlearning? Aqui eu trago a acessibilidade: permite que os funcionários acessem conteúdos em momentos convenientes, em pequenos intervalos de tempo, em seus dispositivos móveis ou computadores. Vocês veem que isso pode ser acessado em qualquer lugar, e eles podem consumir o conteúdo em pequenos intervalos de tempo. Retenção do conhecimento: ao fornecer o conhecimento em pequenas doses, ele facilita a absorção desse conteúdo.
Eu falo como pedagoga, como profissional da educação: eu já testei. Eu tenho projetos maiores de microlearning em que a gente testou essa questão da retenção do conhecimento, e funcionou muito bem, porque a pessoa vai aprendendo de acordo com a necessidade dela. Quando o conteúdo é oferecido em pequenas partes, ele tem mais chances de ser lembrado e incorporado do que um conteúdo gigante, com muita informação, que depois a pessoa não vai conseguir usar. Atualização constante: você pode estar sempre atualizando o conteúdo.
E, sobre essa questão da atualização, falando também sobre o Genially: se você implementa um link do Genially na tua plataforma, no teu app, no site da tua empresa, qualquer mudança que você faça no teu conteúdo no Genially vai ser atualizada automaticamente dentro da tua plataforma, sem você precisar ir lá retirar aquele link e trocar. Se eu vi que tem alguma coisa diferente, se quero adicionar ou retirar conteúdo, eu vou lá dentro da ferramenta do Genially, faço as alterações, e automaticamente aquilo vai estar alterado dentro da minha plataforma, dentro do meu LMS. Isso é realmente incrível e é uma facilidade muito grande para o nosso trabalho. Existem outros benefícios, mas esses realmente são os que eu considero maiores.
Então seria isso. Acabou o tempo e acabou a apresentação também. Agora seria mais uma parte de novas ideias, se vocês tiverem. Deixa eu tirar isso aqui; agora eu consigo ver os comentários.
A Elca, nossa, uma profissional que está sempre buscando novas informações e novidades. Vasconcelos: dá para fazer esses recursos na avaliação gratuita do Genially? Sim, tem vários templates que são gratuitos. Eu não sei, daqueles, quais são gratuitos e quais não são, porque a minha conta é uma conta Master, mas eu usei por muito tempo o Genially gratuito quando comecei e fiz muita coisa com ele. Então tem, sim, diversos templates que são gratuitos. O Francisco também, muito obrigada pela participação, Francisco.
Juliana: Foi ótimo. Agora você vai ter que compartilhar todos os teus geniallys com todo mundo, porque todo mundo agora quer também.
Aline: Eu te mando. Se quiser compartilhar, tranquilo: o material está aí para isso mesmo, para ser compartilhado. O do WhatsApp é bem legal, muito bacana. Quem quiser mais informações depois pode entrar no meu LinkedIn e me mandar mensagem ali, que eu respondo. Alguém compartilhou o meu perfil ali: Aline Ferreira Benet, vocês me encontram lá no LinkedIn. Inclusive tem algumas pessoas aqui que já me seguem lá.
Então é isso, gente: a Juliana depois vai compartilhar lá no perfil do Genially as apresentações e tudo o que a gente falou aqui, e eu espero que vocês desfrutem muito da ferramenta, porque eu falo de coração, não é só porque a equipe do Genially está aqui.
Juliana: Que bom. A gente fica muito feliz em saber que você encontrou uma solução de que gosta e que é bom criar conteúdo com a ferramenta. Eu aproveito e falo da Academy, que é onde a gente tem todos os nossos cursos, criados com a própria ferramenta: ela está disponível em português. Temos cursos avançados, intermediários e de como começar a utilizar o Genially em português; a gente sabe que ela sempre esteve em outros idiomas, mas agora podemos dizer que também temos a Academy em português. E temos agora o nosso programa de embaixadores, que a gente está abrindo oficialmente agora. Eu vou deixar aqui o link para as pessoas lerem e se inscreverem no nosso programa de embaixadores para o setor corporativo, que é muito baseado nessa temática que a gente está trazendo esta semana.
E eu já falei para a Aline que seria um prazer ter você como nossa embaixadora, porque nunca vi alguém falar tão feliz da nossa ferramenta, e a gente vai conversar sobre isso depois. Mas eu convido todo mundo também a compartilhar e, se quiser fazer parte dessa comunidade da ferramenta, a gente está aberto a todos os interessados. Olha, já ia esquecer: a gente vai fazer um sorteio de uma conta Master na próxima semana entre todas as pessoas que se inscreveram para a nossa conversa com a Aline. Conta Master, sem limites: qualquer tipo de conteúdo, consegue fazer download em SCORM, qualquer um. Então a gente vai fazer o sorteio na semana que vem e vai divulgar os ganhadores. Boa sorte para todo mundo.
É isso, muito obrigada a todo mundo que participou. A gente vai trazer a Aline mais vezes, não se preocupem, sempre aqui com a gente. Olha só, saiu um espanhol aqui. Tá bom, então, gente, obrigada, beijo para vocês, boa sexta-feira e boa próxima semana. Tchau, tchau.