{"version":"1.0","type":"rich","width":1200,"height":675,"title":"El Currículum en Argentina: Historia, Estado y Docencia","description":"Análisis del capítulo 3 de Gvirtz y Palamidessi sobre la construcción histórica del currículum argentino. Explora los niveles de decisión, el rol estatal y el desafío de los docentes al articular el currículum prescrito con la práctica real.","author_name":"Genially","provider_name":"Genially","provider_url":"https://genially.com","html":"<div style='width: 100%;'><div style='position: relative; padding-bottom:56.25%; padding-top: 0; height: 0;'><iframe frameborder='0' width='1200' height='675' style='position:absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;' src='https://view.genially.com/6a91e77946e061e259be8260' type='text/html' allowscriptaccess='always' allowfullscreen='true' scrolling='yes' allownetworking='all'></iframe></div></div>","thumbnail_url":"https://genially-thumbnails.genially.com/6a91e77946e061e259be8260.png?ts=1787958149559","thumbnail_width":1200,"thumbnail_height":675}